Actividad 3

1.- Separa en sílabas métricas los siguientes poemas e indica si son romance, endecha o romancillo.

ROMANCILLO

La/ mo/za/ ga/lle/ga/ =6

que es/tá en/ la/ po/sa/da/, = 6 sinalefa

su/bien/do/ ma/le/tas/ =6

y /dan/do/ ce/ba/da,/ =6

pe/no/sa/ se/ sien/ta/ =6

en/ci/ma/ de un/ ar/ca, /=6 sinalefa

por/ ver/ ir/ un/ hués/ped/ =6

que/ tie/ne en/ el/ al/ma,/ =6

mo/ci/to es/pi/ga/do,/ =6 sinalefa

de/ tren/za/ de/ pla/ta,/ =6

que/ can/ta/ bo/ni/to/ =6

y /ta/ñe/ gui/ta/rra./ =6
 ENDECHA

Atien/de/, in/gra/ta/ Daf/ne/,: 7

mis/ que/jas/, si es/cu/char/las/ : 7 sinalefa

te/ me/re/cen/ mis/ pe/nas/,:7

si/quie/ra/ por/ ser/ tú/ quien/ me/ las/ cau/sas/.11  

Bien/ sé/ que/ son/ al/ vien/to/ 7

de/cir/las/ a una/ in/gra/ta/;   7 sinalefa                          

pe/ro/ yo/ las/ pu/bli/co/ 7

pa/ra/ que/ se/pas/ so/lo a/ quien/ a/gra/vias/.11 sinalefa

Es/cu/cha/ mis/ sus/pi/ros/, 7

que/ no/ por/que/ mis/ an/sias/ 7

con/ sen/ti/mien/to ex/pli/que/ 7 sinalefa

te han/ de o/bli/gar/ mis/ vo/ces/ a/ pa/gar/las/. 11 sinalefa

Pues/ no/ tan/ fá/cil/men/te/ 7

se/ mue/ve /una/ ti/ra/na/,7 dialefa

y a/si/ pue/des/ sin/ ries/go/ 7

ser/me/ be/nig/na y en/ten/der/me/, in/gra/ta/. 11 sinalefa
 ROMANCE

A/llí/ res/ pon/die/ra el /mo/ro, = 8 sinalefa.

bien /oi/ré-is/lo /que di/rí-a =7+1= 8 diéresis.

Yo/ te /lo /di/ré, /se/ñor, = 7+1 =8 aguda.

aun/que/ me/ cues/te/ la vi/da,=8 sinalefa.

por/que/ soy /hi/jo/ de un/ mo/ro = 8 sinalefa.

y u/na/ cris/tia/na/ cau/t/iva; = 8 sinalefa.

sien/do/ yo/ ni/ño y/ mu/cha/cho = 8 sinalefa.

mi /ma/dre/ me/ lo/ de/cí-a = 7+1 = 8 sinéresis.

que /men/ti/ra/ no/ di/je/se =8

que e/ra /gran/de/vi/lla/ní-a: = 7+1 = 8 sinéresis.

por/ tan/to,/ pre/gun/ta,/ re-y, = 7+1 = 8 dialefa .-

que/ la/ver/dad/ te/ di/rí-a. = 7+1 = 8 diéresis .

—Yo/ te a/gra/dez/co, A/be/ná/mar = 8 sinéresis.-,

a/que/sa/ tu/ cor/te/sí-a. = 7+1 = 8 diéresis.

¿Qué/ cas/ti/llos /son/ a/qué/llos? = 8

¡Al/tos/ son/ y /re/lu/cí-an! = 7+1 = 8 diéresis.

2.- Reescribe el siguiente fragmento separando sus hemistiquios.

Un sueño soñaba anoche,/ soñito del alma mía,
soñaba con mis amores /que en mis brazos los tenía.
Vi entrar señora tan blanca /muy más que la nieve fría.
-¿Por dónde has entrado amor?/ ¿Cómo has entrado mi vida?
Las puertas están cerradas/, ventanas y celosías.
- No soy el amor, amante:/ la Muerte que Dios te envía.
- ¡Ay, Muerte tan rigurosa,/ déjame vivir un día!
-Un día no puede ser, una/ hora tienes de vida.
Muy de prisa se calzaba,/ más de prisa se vestía;
ya se va para la calle,/ en donde su amor vivía.
-¡Ábreme la puerta, blanca,/ ábreme la puerta niña!
-¿Como te podré yo abrir si/ la ocasión no es venida?
Mi padre no fue al palacio,/ mi madre no está dormida.
-Si no me abres esta noche,/ ya no me abrirás querida;
la Muerte me está buscando,/ junto a ti vida sería.
-Vete bajo la ventana /donde labraba y cosía,
te echaré cordón de seda/ para que subas arriba,
y si el cordón no alcanzare/ mis trenzas añadiría.
La fina seda se rompe;/ la Muerte que allí venía:
-Vamos, el enamorado,/ que la hora ya está cumplida.

3.- Busca en la web otros ejemplos de endechas, romancillos y romances. Luego escribe una ficha nemotecnia de por lo menos dos de cada clase.

Endecha

Titulo:Anunciada

Autor:Guillen Peraza 

Tipo Literario:Endecha 

Resumen: Trata sobre el  fallecimiento de un familiar.

 

Titulo: Adiós Al Manolete

Autor: Gerardo Diego

Tipo Literario:Endecha

Resumen:Trata sobre una vida en tragos en amargos

 

Romances

Titulo: La niña negra 

Autor: Luis Cané

Tipo: Romance 

Resumen: Trata sobre una niña que es discriminada por su color de piel.

Titulo:Romance de los ojos verdes 

Autor: Rafael de león 

Tipo literario : Romance 

Resumen : Trata sobre una mujer  que tiene los ojos verdes .

ROMANCILLOS 

Titulo: La más bella niña 

Autor: Luis de Gongora 

Tipo literario : romancillo 

Resumen:  Trata de una joven muy guapa que recién casada se queda sola porque su marido se va a la guerra . Y va donde su madre a desahogarse con su madre por lo poco que ha durado la compañía de su esposo.